TITULO: FECHA: 22-06-17 PROPOSITO: Que los niños de preescolar, a través de unidades, resuelvan problemas de medición y longitud, para desarrollar en ellos la habilidad de comparación, verificación, etc, a través de actividades de manipulación y didácticas. CAMPO FORMATIVO: · Pensamiento Matemático. ASPECTO · Forma, espacio y medida. COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS · Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición · Utiliza los términos adecuados para describir y comparar características medibles de sujetos y objetos. Verifica sus estimaciones de l...